作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
十年前,当被沿袭多年的"听说教学"的提法在语文教学中首次被"口语交际教学"这一全新的概念所覆盖,并进一步被《义务教育语文课程标准》赋予一个清晰的课程目标之时,业内人士当初无不对此充满遐想。然而,理想是美好的,现实却是残酷的。纵观近十年来初中语文的口语交际课教学的现实,似乎与新课标触手可及,
推荐文章
初中语文口语交际教学探究
交际
口语
语文教学
初中语文口语交际教学研究
初中语文
口语交际
重要意义
教学方法
浅谈初中语文口语交际教学
初中语文
口语交际
教学
浅析初中语文口语交际的情境教学
初中语文
生活情境
生动情境
评价情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文口语交际课教学与新课标的距离
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际课教学 初中语文 《义务教育语文课程标准》 距离 标的 口语交际教学 语文教学 听说教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云娟 7 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (24)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际课教学
初中语文
《义务教育语文课程标准》
距离
标的
口语交际教学
语文教学
听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导