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摘要:
随着科学信息技术的不断发展,微课这种新兴的教学模式不断运用到小学语文的口语交际课堂教学中,通过短小、精悍的视频短片或者教学课件,不断激发学生学习和掌握语文口语交际的知识和技能,从而不断提升小学生的沟通能力和表达能力.
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意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文口语交际微课教学实践与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际 微课教学 实践 探索
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀丽 1 0 0.0 0.0
2 黄伟丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
微课教学
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
总被引数(次)
26607
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