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摘要:
作文是修改出来的,“文章不厌百回改”.教学生学会修改作文,让学生体会修改作文的意义,掌握修改作文的方法,同时构建新的作文评价方式,从而达到作文教学的目的.使作文修改成为学生写作的自觉行动,从中领悟写作技巧,养成修改作文的习惯,进而提高自身写作能力.
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文献信息
篇名 浅谈如何教会学生修改作文
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 高中作文 新课标 作文评价
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275-27
页数 分类号
字数 2629字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓辉 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文
新课标
作文评价
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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出版文献量(篇)
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