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语文高效课堂如何引导学生自主学习
语文高效课堂如何引导学生自主学习
作者:
刘运升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主学习
高效课堂
中学语文
引导
课堂教学改革
教育革命
素质教育
自觉学习
摘要:
高效课堂是教学改革中的一场空前的教育革命,高效课堂是实施素质教育的路径。素质教育是当今教育的主旋律,是教育必然的发展走向。在实施中学语文高效课堂教学改革的过程中,如何引导学生自主学习,自觉学习,自动学习,是语文高效课堂教学中的关键环节。那么如何在高效课堂教学中去调动学生学习的主动性,引导学生自主学习呢?
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探析初中语文教学中如何引导学生展开自主学习
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文献信息
篇名
语文高效课堂如何引导学生自主学习
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
学生自主学习
高效课堂
中学语文
引导
课堂教学改革
教育革命
素质教育
自觉学习
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
28-28
页数
1页
分类号
G420
字数
1803字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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刘运升
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学生自主学习
高效课堂
中学语文
引导
课堂教学改革
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素质教育
自觉学习
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出版周期:
旬刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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14076
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