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摘要:
数字化学习是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程,其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征;数字化学习平台就是通过网络技术,建立一个基于Web的支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境,为网络教学的实施提供基础性通信与学习管理服务.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈我校网络数字化学习平台的应用实践
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 教学模式 数字化 信息技术 教学资源
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 176
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.16.153
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常志鹏 22 36 4.0 4.0
2 孙利宏 32 21 2.0 3.0
3 刘凯 8 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
数字化
信息技术
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导