高职商务英语写作课程项目化教学实施策略初探

• 作者: 陈彩珍
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 商务英语写作 项目化教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4351字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学改革为高职商务英语写作课程持续良性发展提供了有效途径。项目化教学强调学生的主体作用,教师通过合理设计项目内容、严格制定考核机制、灵活使用多种教学方法和手段,引导学生参与项目确定、项目准备、项目完成、成果展示的整个过程,进行知识建构与技能习得。商务英语写作教学中应用项目化教学方法是具有可行性、有效性及可操作性的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彩珍		24	23	3.0	4.0