建构中职学生的学习观

• 作者: 刘付勇 刘兴一
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 建构 内化 学习观
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 1637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.084

摘要

中职学生经历了中考的第一次筛选而落榜。由于在义务教育阶段学生没有养成良好的学习习惯，对学习知识没有兴趣。缺乏自信，迷恋手机和网络，上课时精力不集中。看小说、睡觉、玩手机，严重影响了学生职业能力的发展。如何引导他们养成正确的学习方式，就显得尤为重要。换言之，教师要帮助学生建构正确的学习观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘付勇		3	0	0.0	0.0
2	刘兴一		2	0	0.0	0.0