语文课堂教学语言及其优效运用浅议

• 作者: 李枢密
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语文课堂国教学语言 有效运用 改进教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学语言主要是分为教学体态语、教学口语和教学书面语三种,三种不同种类的教学语言对教师的要求都不一样,在课堂中的各种教学环节里面要学会能够综合运用各种教学的语言从而达到最优的教学效果.如果把握得好的话能够营造良好的课堂气氛、激发学生的兴趣、调动学生的思维能力以及提高教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李枢密		3	1	1.0	1.0