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摘要:
在新课程的背景下,初中语文课堂应该以教师为主导,以学生为主体,充分调动学生的学习积极性.本文主要探析如何在教学过程中兴情绪高涨之“风”,作思维活跃之“浪”,从而有效地提高课堂教学质量.
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重视个性
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂中的点评
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 激励 准确 实事求是 明辨是非
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 分类号
字数 1823字 语种 中文
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1 侯丽敏 2 0 0.0 0.0
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