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论信息技术与高中数学教学
论信息技术与高中数学教学
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摘要：
在高中数学课堂教学中,是不是什么课都用电脑多媒体,哪些课更适合用多媒体,是整节课都用电脑上还是只在需要的时候用,怎样将信息技术与数学教学更好地整合,这些都是我们现在需要深入研究和探讨的问题.在教学过程中,教师运用信息技术与高中数学教学的整合,可以让教师有更多的时间去设计教学过程;可以进一步激发学生的学习兴趣,提高课堂上学生的参与度;可以化静为动,揭示数学世界中不断变化的内在的规律.
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融合
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数学核心素养
信息技术
超级画板
高中数学
函数教学
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文献信息
| 篇名 | 论信息技术与高中数学教学 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 高中数学 优化课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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信息技术
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优化课堂
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
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总被引数（次）
2459
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