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多媒体优化生物课堂教学之我见
多媒体优化生物课堂教学之我见
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摘要：
运用多媒体辅助生物教学,可以突出学习重点、突破教学难点,化抽象为形象,可以突破时空的限制,可以化微观为宏观等.近年来,多媒体在生物课堂上运用之深,运用之广已达到了空前的程度.多媒体在生物课堂教学中的合理运用,能起到调动学生积极性,激发学习兴趣,提高教学效果等作用.
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文献信息
| 篇名 | 多媒体优化生物课堂教学之我见 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 多媒体 优化 初中生物 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 137 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2239字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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多媒体
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金色年华(教学参考)
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月刊
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语种：
chi
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4870
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