如何培养学生的问题意识

• 作者: 葛松延
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 新课堂 自主探究 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 95
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程实施以来,一线教育工作者积极探索和适应数学新课程的课堂教学策略及课堂教学模式,转变以教师设问、学生回答的“启发式”的教学观念,从而积极引导学生提出问题,加强学生的自主探究和创新能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛松延		1	0	0.0	0.0