基于学科思想方法的思考与课堂教学实践

• 作者: 陈广余
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科思想 学科方法 溶液 酸碱盐
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

学科思想与学科知识、学科能力是一门学科的三大要素，其中学科思想是这这门学科的灵魂。要达成《义务教育化学课程标准》提出的“提升学生科学素养”的课程理念，就必须注重把学科思想方法渗透到日常课堂教学实践中去。本文以“溶液”和“酸碱盐”的复习教学为例，谈课堂教学中渗透学科思想方法的必要性和可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈广余		1	0	0.0	0.0