高职生物理学习动机的引导因素

• 作者: 张晓英
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 学习动机 物理 高职生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

物理作为文化基础课,在有些学校是处于一种必不可少但又不为重视的地位,在教学中如何配合学校专业设置,有效地调动学生学习积极性是很必要的,从促使高职生养成良好学习习惯、教师自身素养、教学方法、学科间互渗等方面阐述了引导因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓英		6	0	0.0	0.0