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摘要:
初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,对各方面的知识接触较多,眼界比小学开阔得多,对什么事物都有自己独到的见解,是创造性思维能力培养的关键时期.本文主要对农村学生在初中语文教学中创造性思维的培养进行了探讨.
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创造性思维
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文献信息
篇名 农村中学语文教学中创造性思维的培养策略
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 语文教学 创造性思维 农村学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 张艳 20 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教学
创造性思维
农村学生
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期刊影响力
民风(科学教育)
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chi
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