情感在物理教学中的渗透

• 作者: 赵秀萍
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 情感教育 学生非智力因素 情感因素 标准实施 成功要素 学习效果 新课程
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.070

摘要

在新课程标准实施中．情感教育在教学中逐渐得到教师的广泛应用。许多研究表明人的成功要素中，除了智力因素外，还有情感因素。非智力因素是后天培养的，所以我们教师应充分利用这一特点。充分发挥调动学生非智力因素，重视情感因素在教学中的应用．促使学生智力因素的发展．以提高教学和学习效果。