基于医学院校特色班的大学英语教学形成性评估的策略研究

• 作者: 关晶晶
• 来源期刊: 商业文化（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 特色班 大学英语 形成式评估体系
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

随着大学英语教学改革在齐齐哈尔医学院的逐步深化,形成性评估在英语教学与考核过程中的作用与价值也得到越来越充分的肯定.所以对于齐齐哈尔医学院特色班的英语教学的一个重要目的在于培养关系到学生将来的职业能力的英语应用能力,特别是像国际护士这样的窗口行业,学生需要的是听、说、读、写、译技能的全面发展.鉴于齐齐哈尔医学院特色班的大学英语教学的特殊性,我们更应该选择适合特色班的大学英语形成性评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关晶晶		30	44	4.0	5.0