全面提升初中作文教学成效

• 作者: 陈宗民
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 作文 语文 教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

在许多教师的眼中,初中作文教学是一块难啃的骨头,学生作文写作能力提升陷入了瓶颈状态,写出来的文章空洞.针对这样的现状,初中语文教师应当进行针对性的研究,尤其是要为作文教学成效低下的症状号准脉,针对教学中的不足进行改进.笔者在近年来的初中语文教学中,强化作文教学改革,通过构建立体化作文教学的方式,提高作文教学效果,本文将作简要论述.