职高英语分层教学浅析

• 作者: 张海东
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 职高教育 英语教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.067

摘要

“分层教学”是在班级授课制下按学生实际学习的一种重要手段。本文针对目前职高学生学习现状，分出A、B、C三层，确立目标和讲授方式。在面向全体学生，分层不分班，试行分层递进，异步教学，分类指导，充分发挥教师主导和学生主体作用方面进行了成功的探索。