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摘要:
“有效教学”是一种现代教学理念,强调关注课堂教学的“有效性”.新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。那么教师如何在生物课上激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.进而提高学生的创造能力和思维能力呢?对此我也有一些自己的看法。
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兴趣培养
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浅谈生物课的活动教学
生物课
活动教学
生物课堂中如何创设情景教学
生物课堂
创设情景
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高生物课的教学效率
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 生物课 教学效率 现代教学理念 有效教学 课堂教学 学习兴趣 思维能力 创造能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.064
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研究主题发展历程
节点文献
生物课
教学效率
现代教学理念
有效教学
课堂教学
学习兴趣
思维能力
创造能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
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1
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2357
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