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摘要:
当今社会是信息时代、“读图时代”,谈及“抄读”,实在有点老土:当前教育,课改大环境,提倡创新,再提“抄读”,似乎不合时宜。但“抄读”也是有可取之处的,下面笔者谈点关于“抄读”的切身体会和点滴思考。
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文献信息
篇名 “抄读”的当下思考
来源期刊 学周刊:B 学科 社会科学
关键词 “读图时代” 信息时代 不合时宜
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127-127
页数 分类号 G212
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“读图时代”
信息时代
不合时宜
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期刊影响力
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