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摘要:
作为英语教学工作者,笔者在多年的教学工作中摸索出一些简单易行且行之有效的教学活动,在反复强化,持续推进的教学措施中,潜移默化帮助学生丰富英语学习能力,提高英语学习效率.这一教学技巧即为“循环”.
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文献信息
篇名 英语教学中的“循环”技巧探索
来源期刊 校园英语 学科
关键词 阶梯式循环 点线面式循环 交互式循环 共享式循环
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阶梯式循环
点线面式循环
交互式循环
共享式循环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
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