论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(学习研究)期刊 \
科学设计实验,打造高效课堂
科学设计实验,打造高效课堂
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
化学科教学的特点就是以实验为基础,用实验来帮助学生形成化学的概念,通过实验来理解和巩固化学知识.通过实验教学,可以培养学生严密的观察能力和缜密的逻辑推理和思维能力,促进学生化学成绩的大力提升.文中强调了实验的衔接性、实验器材准备的技巧性、实验的科学改进等.
推荐文章
科学利用学案，打造高效课堂
科学
学案
高效课堂
兴趣
有效课堂实验活动设计,促进科学课堂高效
有效实验
活动设计
课堂高效
如何打造高效的科学课堂
小学科学
问题
多样化
探究
浅谈打造初中科学高效课堂
初中
科学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 科学设计实验,打造高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 实验 衔接 技巧 改进 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-81 | |
| 页数 | 分类号 | G633.7 | |
| 字数 | 2225字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(1)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(1)
- 二级引证文献(0)
2012(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
实验
衔接
技巧
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8072
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3238
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生数理化(学习研究)2021
中学生数理化(学习研究)2020
中学生数理化(学习研究)2017
中学生数理化(学习研究)2016
中学生数理化(学习研究)2015
中学生数理化(学习研究)2014
中学生数理化(学习研究)2013
中学生数理化(学习研究)2012
中学生数理化(学习研究)2011
中学生数理化(学习研究)2012年第9期
中学生数理化(学习研究)2012年第8期
中学生数理化(学习研究)2012年第7期
中学生数理化(学习研究)2012年第6期
中学生数理化(学习研究)2012年第5期
中学生数理化(学习研究)2012年第4期
中学生数理化(学习研究)2012年第3期
中学生数理化(学习研究)2012年第2期
中学生数理化(学习研究)2012年第12期
中学生数理化(学习研究)2012年第11期
中学生数理化(学习研究)2012年第10期
中学生数理化(学习研究)2012年第1期
