关于中职《数学》分层式成功教学法的探讨

• 作者: 冯清俭
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 分层教学 成功教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 170,324
• 分类号: G633.6
• 字数: 2847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.22.154

摘要

中职数学因生源素质问题造成教师教学困难已是不变的现实,究其原因是数学基础差、学习自信不足、缺乏学习的积极性和主动性、个体之间差异大,给数学教学带来极大的挑战.传统教学已经跟不上步伐,一定要加强教师队伍建设,不断改进教学方法和手段,让学生获得学习成就感,并建立多梯度评价体系,从而激励学生学习的积极性和主动性,才能取得教学上的成功.

作者信息

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1	冯清俭		1	0	0.0	0.0