中美全科医师培养方式的对比分析

• 作者: 冀涛
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医学 培养方式 比较 中国 美国
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 3642-3644
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2012.11.023

摘要

本文对中关两国全科医师培养方式中的教育基本机构、教学组织方式、课程结构设计、办学层次和人才培养目标等方面进行比较.针对我国国情,探讨了我国全科医学专业的人才培养模式、课程体系、队伍建设等方面的问题并提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀涛		17	200	10.0	14.0