让学生成为课堂真正的主角

• 作者: 范红瑞
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 学习方式 主角 “问题教学” 对话教学 自主性 课程理念
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 53-53
• 分类号: G424.21
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念带来了学习方式上的变革，即“自主、合作、探究”。当前，在课堂教学中，许多教师采取“目标教学”“问题教学”“对话教学”等方式。教师在课堂上先设定几个目标、几个问题或确定某些对话范畴，再由学生思考回答解决，这样的确做到了让课堂于学生，也实现了一些培养学生思考解决问题的能力要求。殊不知，学生的自主性却有缺失。学生被安排在教师设定好的思维过程中学习，仍是处于学习的被动者位置，没有真正发掘出学生学习的自主性。两者相比较，传统教学是教师往学生口中“填”，