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摘要:
兴趣是最好的老师,学生学习的动力来源于对所学学科的兴趣,兴趣能使学生集中精力,从而提高学习效率.大多数中职学生由于心理素质不够好,在学习中遇到障碍时容易气馁,对学习产生冷淡的态度.本文从中职学生化学学习兴趣不高的原因入手,从提高教师良好的职业素质,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的学习心理素质,展示化学实验等四个方面提出了培养中职学生化学学习兴趣的课堂教学策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职学生化学学习兴趣的培养
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 教师素质 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G633
字数 2164字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
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学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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