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摘要:
独立学院学生与普通高校学生相比具有不同的心理特点,针对独立学院学生开展有效的心理健康教育是培养合格人才的必要途径.本文从分析独立学院学生心理特点入手,探索以体验式心理健康教育课程为核心,心理教师与辅导员共同参与,构建校级危机干预工作组的独立学院心理健康教育新模式.
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文献信息
篇名 独立学院学生心理特点及心理健康教育途径探索
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 独立学院 心理特点 心理健康教育
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.15.096
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
心理特点
心理健康教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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