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摘要:
目的 探讨社区护理服务对专科护生素质的影响,为社区护理课程的教学提供考核依据.方法 采用整群随机抽样法将4个专科护理班分成两组进行对比研究.实验班(共108人)开展为期4周的社区护理服务,对照班(共102人)不组织社区护理服务活动.采用知识与能力测试以及问卷调查评价效果.结果 实验班护生的知识与能力测试结果均分高于对照班,对社区护理的教学与实践,认知度也高于对照班,但两个班护生愿到社区就业的选择情况没有区别.结论 组织专科护生开展社区护理服务有助于护生综合素质的提高,学校应重视与加强社区护理的理论与实践教学.
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文献信息
篇名 社区护理服务对护生素质的影响
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 社区护理服务 护生 素质
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 131-132
页数 分类号 G526.5
字数 2065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.04.080
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研究主题发展历程
节点文献
社区护理服务
护生
素质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
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49
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