高中数学课堂教学有效性提高策略探讨

• 作者: 钟志强
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 11
• 分类号: G633
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

在新的时代背景下,高中数学对各个教学老师提出了最新的要求,不但要求在具体的教学过程中能够注意教学质量,也要求学生能够很好地掌握每一点具体的学科知识.基于此,本文结合教学实践经验对高中数学课堂教学的有效方法进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟志强		2	0	0.0	0.0