浅谈小学数学教学如何激发学生的兴趣

• 作者: 杨树臣
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学生 激发 学习效率 教学内容 故事情节 形象生动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学好知识的前提．学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才能专心听讲，积极思考，从而提高学习效率。数学的教学内容是一门比较抽象的学科，和语文比起来．它没有形象生动的语言及引人注目的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。因此，