ESA理论在中职护理英语口语教学中的应用

• 作者: 袁文静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: ESA教学理论 中职教育 护理英语 口语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G420
• 字数: 3676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.02.043

摘要

将哈默提出的ESA理论应用于中职护理英语口语教学中,在缓解学生的外语学习焦虑、培养学生的评判性思维和沟通与协作的职业能力等方面,取得了一定的效果.同时,使教师在实践中理解并强化以学生为中心,以能力为本位和"做中学"的新职业教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁文静	大连大学职业技术学院	4	8	1.0	2.0