人本主义理论本土化在高职护理英语口语教学中的应用

• 作者: 李海燕 罗海燕
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 本土化 护理英语 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5307字
• 语种: 中文

摘要

为探讨高职护理专业学生英语口语教学的有效途径,提高其教学效果,从高职护理专业口语教学现状出发,将人本主义理论融入到高职护理专业英语口语教学过程,主要包括课前准备、教学环境设置、课堂实施、课后沟通等教学活动.通过人本主义理论本土化在高职护理英语口语教学中的实践经验,总结出该教学模式应用所需要的教师、学生、学校方面的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕	毫州职业技术学院基础教学部	3	3	1.0	1.0
2	罗海燕	毫州职业技术学院基础教学部	1	2	1.0	1.0