实验室开放与应用型病理学人才的培养

• 作者: 刘婷 王俊苹
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放 病理学 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 85,87
• 分类号: G642
• 字数: 3284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.05.0054

摘要

应用型人才培养是医学高等教育的最终目标,我中心通过对病理学实验室开放来研究并讨论这一教学模式是否有助于提高学生对病理学知识的理解和掌握,是否有助于培养和提高学生的科研能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷	齐齐哈尔医学院微形态试验中心	58	85	4.0	5.0
2	王俊苹	齐齐哈尔医学院微形态试验中心	17	28	3.0	4.0