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摘要:
高等医学院校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的重要基地,实验室开放在培养和造就具有创新意识和创新能力的新世纪医学人才方面将起到重要作用.
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构建培养高素质创新型医学人才的开放性实验教学平台
创新型人才
开放实验
实验教学平台
如何开放实验室培养学生创新能力
开放实验室
培养
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创新教学模式,培养新型医学人才
教学模式
课程体系
教学方法
考试改革
培养创新型预防医学人才的实验教学模式探索
创新能力
教学模式
预防医学
内容分析
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文献信息
篇名 实施开放实验室教学,培养创新型医学人才
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 实验教学 开放实验室 创新型人才
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1191-1193
页数 分类号 G642
字数 3218字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何显教 右江民族医学院生理学教研室 96 488 12.0 15.0
2 赵善民 右江民族医学院生理学教研室 115 637 14.0 17.0
3 黄丽娟 右江民族医学院生理学教研室 80 361 11.0 14.0
4 黄彦峰 右江民族医学院机能实验教学中心 68 246 9.0 11.0
5 黄俊杰 右江民族医学院生理学教研室 78 315 9.0 12.0
6 晋玲 右江民族医学院机能实验教学中心 62 373 11.0 14.0
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实验教学
开放实验室
创新型人才
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基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
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22-285
1999
chi
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