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摘要:
利用微创泌尿外科腔镜优势的同时强化常用诊疗技术训练、并结合多种教学模式、改进考核手段进行教学,有利于提高泌尿外科实习教学效果和质量.
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微创泌尿外科技术对泌尿外科临床教学效果的影响
泌尿外科
微创泌尿外科技术
教学效果
教学质量
临床教学
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微创泌尿外科临床带教体会
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 微创泌尿外科 临床实习教学 教学模式 考试模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 215-216
页数 分类号 R691-4
字数 1739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2012.02.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岗 长治医学院附属和济医院泌尿外科 15 20 2.0 3.0
2 牛慧敏 长治医学院附属和平医院肾内科 12 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微创泌尿外科
临床实习教学
教学模式
考试模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
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38
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