初中数学探究教学的策略研究

• 作者: 韩彩娟
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 144-146
• 分类号: G623.5
• 字数: 5814字
• 语种: 中文

摘要

要培养学生的创新精神必须让学生自己学会学习、学会探究。形成终身学习的意识、动力和能力。从国内外的经验来看，“探究性教学”可以促进教师教学观念和教学行为的转变，使学生在参与探究中积极、主动地学习，并通过学习获得素质的全面发展。正因为如此，课堂中的探究性教学就显得十分重要了。在本文中笔者结合多年来的教学实践提炼了课堂“探究性教学”策略。