浅议“好学生”的评价标准

• 作者: 王岚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 好学生 潜质 能力 多元评价 标准
• 年，卷（期）: 2012,（68）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

教育的发展应与时俱进，在价值多元化的社会，好学生评价标准除了需要体现多元评价，同时需将价值观要求纳入其中。学生没有好坏之分，每个学生都各有所长，正因为学生间存在着差异，因此我们对每个孩子的要求也应该是不一样的．要善于发现其优点。每个学生都有他的闪光点，只是有时我们缺少敏锐的眼光。走近学生，热爱学生，我们便可以发现许多学生的优点，而进一步发扬这些优点，我们或许就可以发现不少人才。对一些学生来说．老师的评价或许可以影响他一生．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岚		3	2	1.0	1.0