论赏识教育在中职教学中的应用

• 作者: 周有成
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 中职教学 应用 教育活动 教育对象 赞赏
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.045

摘要

什么是赏识教育？有人认为,赏即赞赏、欣赏;识即了解、理解。也有人说,赏识教育就是＂看得起＂。因此,赏识教育可以理解为：通过赞赏、鼓励、肯定等方式,激励教育对象向既定目标发展的教育活动。如何实施赏识教育,笔者在此谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周有成		4	3	1.0	1.0