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摘要:
我们的课堂教学没有生机活力,死气沉沉,语文教学效率低,学生学习缺乏热情,这种教学局面的出现很值得教师思考。追根究底,教师的教育局限于知识的传授和学习技能的训练,学生在教师的灌输下被动地学习,被教师牵着走。学生的情感被忽略了,只是为了迎合教师,体会不到学习过程中的快乐。
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文献信息
篇名 让学生快乐地学习语文
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习技能 学生 语文 快乐 课堂教学 教学效率 学习过程 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G442
字数 2404字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习技能
学生
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教学效率
学习过程
教师
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