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摘要:
物理教学要培养学生的创新思维,并且创新思维并不是盲目的创新,而是量变之后的质变。创新思维是一个人能够创造性开展研究的先决条件。要培养学生的创新思维首先要让学生建立自信,敢于质疑;其次鼓励学生从多角度去探讨问题;再次要学生积累丰富的感性认识,掌握足够的信息;最后,还要学生多动脑,勤于操作。
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有效培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中培养学生创新思维的几种策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中物理 教学 创新思维 策略
年,卷(期) xzkzx_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.7
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1 李芳琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学
创新思维
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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