关于对数学教学如何实施素质教育的思考

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 素质教育 实施方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 63
• 分类号: G623
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

数学本质是具有双重性的,这也直接决定了数学教学的价值取向是多方面的.对于数学教育,教师不仅要传授给学生相应的知识、培养他们的能力,而且还要重视培养学生的素质.特别是在小学数学教育过程中,应该将人为教育与科学教育之间相互渗透,从而树立全新的教育观念,这才是深化教育最关键的环节.本文主要对小学数学教学的相关素质教育进行了深入的探讨和分析,希望可以对今后的小学数学教育产生一些积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽		2	0	0.0	0.0