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摘要:
一、独立学科的信息技术教育开展中小学信息技术教育,主要目的是培养学生的信息素养,其主要任务可概括为以下三个方面:(1)培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解信息技术的基础知识和对社会及人们生活的影响;(2)培养学生对信息技术准确使用能力,包括具有获取信息、处理信息、
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分层教学
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文献信息
篇名 浅谈开展基于信息技术的学科联动
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教育 信息素养 基础知识 使用能力 学生 中小学 培养
年,卷(期) zxxdjx_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 TP3-4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄睿航 25 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
信息素养
基础知识
使用能力
学生
中小学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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