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摘要:
新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,为了每一位学生的发展.那么,新课改下高中历史教师该如何将历史课上得丰富多彩,生动活泼呢?
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如何上好历史课
兴趣
动机
参与
引领
教学智慧
感悟和体验
怎样上好一节历史课
历史课
教学方法
学习兴趣
新课改条件下高中历史教学方法的创新
高中历史
教学方法
创新策略
浅谈新课改下如何上好高中政治课
新课改
教学观念
生活化
分层教学
多媒体
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改条件下如何上好历史课
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 新课改 上好 历史课
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 政、史、地教学研究
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 G633.51
字数 2501字 语种 中文
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1 何泽波 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
上好
历史课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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