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摘要:
从班主任的情感素质是首要条件;实施情感教育要关心和爱护每一个学生、要尊重和信任学生、要理解每一名学生;在班级各项活动中,适时进行情感引导三个方面,谈了班主任工作中的“情感教育”。
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作中的“情感教育”
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 班主任工作 情感教育 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G451.6
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1 杨润荣 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
情感教育
学生
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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