浅谈在小学数学教学中--如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 袁永忠
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教育 引导 激发学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 241
• 分类号: G623.5
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

调动学生学习的积极性,最大限度地激活学生潜在的学习欲望,是课堂教学成功的关键.而在这个过程中,教师“导”的行为又极为重要,特别在小学教学中由于孩子的年龄小具有好奇、好动、喜新和注意力不持久等特点,他们的理解能力、空间想像能力、逻辑思维能力等正处在发展的过渡阶段,所以,教师更要从各个方面采取不同方式、不同手段,努力引导激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,使之进入最佳学习状态,有利于教育教学活动有效开展,提高教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁永忠		1	1	1.0	1.0