构建“平等”与“尊重”的阅读世界

• 作者: 朱启峰
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 独特体验 阅读世界 学习本质 构思设计 智慧生长
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2801字
• 语种: 中文

摘要

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，教师应注重语文的熏陶作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱启峰		6	3	1.0	1.0