初中英语词汇教学探究

• 作者: 卢小霞
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 语境 记忆策略 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

词汇是语言的要素之一,词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点。在教学过程中,教师应结合语境进行教学,注重记忆策略指导,并注重实际运用,从而提高学生对词汇的掌握能力。

作者信息

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1	卢小霞		2	0	0.0	0.0