有感染力的中学英语课堂教学初探

• 作者: 罗晓莉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 教态艺术 语言艺术 游戏教学 情景对话
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 外语之窗
• 页码范围: 156
• 分类号: G712
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

有感染力教学就是在教学中尽可能使枯燥的语言现象让学生乐于接受,生动有取,吸引学生的全部注意力,积极主动地参与到课堂中来,提高学生在课堂中的学习效率.为此,要为学生创造丰富的语言学习情景,激发学生的兴趣与活力,使学生在玩中学,学中玩,在轻松中找到学习的方法,为学生最终灵活使用语言奠定基础.这是有感染力课堂教学要达到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓莉		7	7	1.0	2.0