浅议在初中生物教学中如何加强学生的学习兴趣

• 作者: 况崇文
• 来源期刊: 广东科技
• 学科: 生物学
• 关键词: 初中生物 教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 39-39,25
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4
• 字数: 2830字
• 语种: 中文

摘要

孔子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话告诉我们，要想取得好的学习效果就要有兴趣，初中生物教学中应注意激发学生学习兴趣，学生有了学习兴趣，才能在学习生物的过程中感到兴奋和激动，才能充分体会到学习生物知识的乐趣和成功的愉快，因而产生积极的情感体验，增强教学效果。只有使学生真正对学习感兴趣，学生才会在学习中真正快乐，也才会真正发挥学生的主体地位，学生学习的内在素养就会被慢慢发掘出来。因此，在生物教学中激发学生的学习兴趣是多么的重要。学生只要有了学习兴趣，才会在老师的引导下去探索知识，达到较高的生物学习素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况崇文		5	10	1.0	3.0